/ lunes 20 de abril de 2020

Regresan a clases 542 mil alumnos de nivel básico en Tabasco

El programa educativo se reanudó este lunes a través de plataformas digitales

Tras permanecer de “vacaciones” durante varias semanas por disposición de la Secretaría de la Educación Pública (SEP), como medida preventiva para evitar la propagación del covid-19, alrededor de 542 mil alumnos de nivel básico en Tabasco reiniciaron clases este lunes de manera virtual.

La dependencia federal preparó estas actividades de aprendizaje con contenido educativo a través del programa “Aprende en casa”, para que no se pierda el ciclo escolar que al momento de iniciar la pandemia tenía un avance del 70 por ciento.

Para ello, en territorio tabasqueño se retransmitió en televisión abierta por los canales 46.2 la programación de Canal 11.2 “Niñas y Niños” con clases de preescolar y primaria, y a través del 46.3 la señal de 14.2 “Ingenio Tv”, para alumnos de secundaria.

Sin embargo, la señal falló en estos canales, sobre todo en las comunidades más apartadas de la entidad, donde los padres de familias debieron buscar otras alternativas como las redes sociales, para que sus hijos tuvieran acceso a la primera sesión de clases virtuales.

Tras permanecer de “vacaciones” durante varias semanas por disposición de la Secretaría de la Educación Pública (SEP), como medida preventiva para evitar la propagación del covid-19, alrededor de 542 mil alumnos de nivel básico en Tabasco reiniciaron clases este lunes de manera virtual.

La dependencia federal preparó estas actividades de aprendizaje con contenido educativo a través del programa “Aprende en casa”, para que no se pierda el ciclo escolar que al momento de iniciar la pandemia tenía un avance del 70 por ciento.

Para ello, en territorio tabasqueño se retransmitió en televisión abierta por los canales 46.2 la programación de Canal 11.2 “Niñas y Niños” con clases de preescolar y primaria, y a través del 46.3 la señal de 14.2 “Ingenio Tv”, para alumnos de secundaria.

Sin embargo, la señal falló en estos canales, sobre todo en las comunidades más apartadas de la entidad, donde los padres de familias debieron buscar otras alternativas como las redes sociales, para que sus hijos tuvieran acceso a la primera sesión de clases virtuales.

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